World book day......... today......

http://www.un.org/en/events/bookday/

http://www.worldbookday.com/

Earth Day.......

http://www.earthsite.org/

True Words........

The first thing to be in mind for those who wants to achieve........ my favourite

அமெரிக்கா தரும் பாடம்.....

              

These people are same in America bcoz that country is seeing that both are human beings not seeing them as personalities. But in India????? If it is a good lesson we can learn from anybody in this case from america...... An example is here for you.........

             by Mathi Lakshmanan.

          அமெரிக்காவில் நியூயார்க் விமான நிலையத்தில் நடிகர் ஷாரூக் கான் இடப்பெயர்வு சான்றளிப்புக்காக இரண்டு மணி நேரம் நிறுத்திவைக்கப்பட்டதற்கு இந்திய வெளியுறவுத் துறை அமைச்சர் எஸ்.எம். கிருஷ்ணா கடும் எதிர்ப்புத் தெரிவித்துள்ளார். தடுத்து நிறுத்திவிட்டு மன்னிப்புக் கேட்பதை ஒரு கொள்கையாகவே வைத்திருக்கிறது அமெரிக்கா என்றும்கூட அவர் குறிப்பிட்டார்.

 ஆனால், அமைச்சரிடம் காணப்பட்ட இந்தக் கொந்தளிப்பு ஷாரூக் கான் ரசிகர்களிடம் இல்லை. எந்தவிதமான பரபரப்பும் காணப்படவில்லை. குறைந்தபட்சம் ஏதாவது ஓர் அமெரிக்கத் தூதரகத்தின் வாசலில் ஷாரூக் கான் ரசிகர்கள் கண்டன ஆர்ப்பாட்டம் நடத்துவார்கள் என்று எதிர்பார்த்தால் அதுவும்கூட நடக்கவில்லை.

 இடப்பெயர்வு அதிகாரிகளால் நடிகர் ஷாரூக் கான் தடுத்து நிறுத்தப்படுவது இது இரண்டாவது முறை. 2009-ஆம் ஆண்டு நியுஆர்க் விமான நிலையத்தில் (நியுஜெர்சி) தடுத்து நிறுத்தப்பட்டார். தற்போது நியூயார்க் விமான நிலையத்தில். இந்தப் பயணம் வெறும் சுற்றுலாப் பயணம் அல்ல. முகேஷ் அம்பானி குடும்பத்துடன் தனி விமானத்தில் சென்று "யேல்' பல்கலைக்கழகத்தில் பெலோஷிப் விருது வாங்கும் நிகழ்ச்சியில் கலந்துகொண்டு உரையாற்றுவதற்கான பயணம். ஆகவே, இவரது பயணத்துக்கு விசா கொடுக்கும்போதே அமெரிக்கா இதுகுறித்துத் தெளிவான, அதிகாரப்பூர்வமான தரவுகளின் அடிப்படையிலேயே இவருக்கு விசா வழங்கியிருக்க முடியும். இருந்தும் கடைசி நேரத்தில் இவ்வாறு நிறுத்தி வைத்து அவமானப்படுத்துவது ஏன் என்பது புரியவில்லை.

 இந்த விவகாரத்தில் மனவருத்தம் இருந்தாலும்கூட, ஷாரூக் கான் இதை இலகுவாக எடுத்துக்கொண்டிருக்கிறார். இந்தச் சம்பவம் குறித்து செய்தியாளர்களிடம் அவர் பேசவே இல்லை. யேல் பல்கலைக்கழகத்தில் மாணவர்களிடையே பேசும்போதுதான் இதை ஒரு வேடிக்கையாகக் குறிப்பிட்டுள்ளார். ""எனக்குக் கொஞ்சம் தலைக்கனம் ஏறும்போதெல்லாம் ஒருமுறை அமெரிக்கா வருவேன். இங்குள்ள இடப்பெயர்வு சான்று அதிகாரிகள் எனக்குள் இருக்கும் சூப்பர் ஸ்டாரை உதைத்து வெளியேற்றிவிடுவார்கள்'' எனும் அவரது வேடிக்கைப் பேச்சு, ஒருவிதமான வேதனைப் பேச்சு என்பதை உணர முடிகிறது.

 "மை நேம் இஸ் கான்' என்ற படத்தில் ஷாரூக் கான் நடித்திருக்கிறார். இந்தப் படம் அமெரிக்காவில் நடைபெறும் கதை. முஸ்லிம் பெயர் இருப்பதால் அமெரிக்காவில் தன்னை அனைவரும் சந்தேகத்துடன் பார்க்கப்படுவது குறித்த கதை இது. அந்தப் படக் கதை முழுக்க முழுக்க உண்மை என்பதை இந்தச் சம்பவம் மீண்டும் உறுதிப்படுத்தியிருக்கிறது. இது வேதனையானது என்பதில் சந்தேகமில்லை. ஆனால், இதன் மூலம் இந்தியாவுக்கு அமெரிக்கா ஒரு பாடத்தைச் சொல்லித் தருகிறது என்பதையும் நாம் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.

 இதே சம்பவம் ஓர் அமெரிக்க நடிகருக்கு இங்கே நேர்ந்திருக்குமெனில், அதை அமெரிக்கா எப்படி எடுத்துக் கொண்டிருக்கும்? நடிகை ஆஞ்சலினா ஜூலி மும்பை விமான நிலையத்தில் தடுத்து நிறுத்தப்படுகிறார் என்று வைத்துக் கொள்வோம், உடனடியாக பாலிவுட், கோலிவுட் நடிகர்கள் ஆதரவாகக் களத்தில் குதிப்பார்கள். ஒரு கலைஞனுக்கு ஏற்பட்ட அவமதிப்பு என்பார்கள். இடப்பெயர்வு அதிகாரிகள் மீது இந்திய அரசு உடனடியாக நடவடிக்கை எடுத்து, குறைந்தபட்சம் அவர்களைப் பணியிடை நீக்கம் செய்து, நம் உள்ளூர் நடிகர்களையும், அமெரிக்காவையும் சமாதானம் செய்யும்.

 அதுதான் அமெரிக்காவில் நடக்கவில்லை. அங்கும் அறிவுஜீவிகள் உண்டு. எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கும் கூட்டம் உண்டு. ஆனால், இதற்காக அதிகாரிகளைப் பணியிடை நீக்கம் செய்வதும் நடவடிக்கை எடுப்பதும் அங்கே காணப்படாதவை. அதிகாரிகள் அவர்கள் கடமையைச் செய்தார்கள் என்பதற்காகப் பாராட்டப்படுகிறார்கள்.

 ஓர் அரசு தன் நிலையிலிருந்து இறங்கிப் பகிரங்க மன்னிப்புக் கேட்டாலும் கேட்குமே தவிர, அதிகாரிகள் மீது பழி போடுவதில்லை. இன்னும் சொல்லப்போனால், ஷாரூக் கான் எதற்காகத் தடுத்து நிறுத்தப்பட்டார் என்று அதிகாரிகளிடம் விளக்கம்கூடக் கேட்கவில்லை அமெரிக்க அரசு. அதிகாரிகளை அந்த அளவுக்கு அரசியல் தலையீடு இல்லாமல் கடமையாற்ற விடுகின்றது. இதைத்தான் இந்தியா கற்க வேண்டிய பாடமாகக் கொள்ள வேண்டும்.

 நெடுஞ்சாலைச் சுங்கச் சாவடிகளில்கூட கட்சிக் கொடியிருந்தால் கட்டணம் செலுத்தாமல் போக முடியும். ஆட்சியும் பதவியும் இருந்துவிட்டால் ஐ.ஏ.எஸ்., ஐ.பி.எஸ். அதிகாரிகள் ஏவலாளிகளாகி விடுகிறார்கள். அரசியல்வாதிகளின் குடும்பத்தினராக இருந்தால் அவர்களைச் சோதனையிடக்கூடாது. இப்படியெல்லாம் இந்தியாவில் மட்டும்தான் நடக்கும். இதுதான் மக்களாட்சியின் மகத்துவம் என்று நாம் பெருமையடித்தும் கொள்வோம்.

 காவல்துறையிலும், இத்தகைய இடப்பெயர்வு விவகாரத்திலும் அமெரிக்கா இத்தனைக் கறாராக இருப்பதை முஸ்லிம் தீவிரவாதத்தின் மீதான பயம் என்று சொல்லலாம். ஆனால், அதிகாரிகள் கடமையாற்றுவதில் தலையிடாத இந்தப் போக்குதான் அமெரிக்காவில் 9/11 க்குப் பிறகு மீண்டும் ஒரு சம்பவம்கூட நடக்காமல் காத்து வருகின்றது என்பதையும் நாம் பார்க்க வேண்டியிருக்கிறது.

 முந்தைய குடியரசுத் தலைவர் அப்துல் கலாம் சென்றபோது அவரைச் சோதித்துப் பார்த்து உள்ளே அனுமதித்தனர். அதற்காகப் பிறகு மன்னிப்புக் கோரியது அமெரிக்கா.

 உலக இந்தியர்கள் அனைவருக்கும் அடையாளம் தெரிந்த நபரான நடிகர் ஷாரூக் கான் இரண்டு முறை தடுத்து நிறுத்தப்பட்டுள்ளார். மன்னிப்புக் கேட்கிறது அமெரிக்கா.

 அமெரிக்கா சொல்லித் தரும் பாடம் என்ன? நீங்கள் எங்களை மட்டுமல்ல, இந்தியாவுக்குள் வரும் அனைவரையும் சோதனை செய்யுங்கள். அந்தக் கடமையைச் செய்வதில் அரசியலைப் போட்டுக் குழப்பிக் கொள்ளாதீர்கள். ஹிலாரி கிளிண்டன் வந்தாலும் சோதனை செய்து வர விடுங்கள். அதிகாரிகளைத் தங்கள் கடமையைச் செய்யவிடுங்கள் என்கிறது அமெரிக்கா.

 குட்டு வைத்து சொல்லித் தருகிறார்கள். நமக்குத்தான் மண்டையில் ஏறமாட்டேன் என்கிறது.


source: dinamani.

இரு மொழி அறிவு உடம்புக்கு நல்லது

தற்காலம் விரைவான உலகமயமாக்கல் பரவிக் கொண்டிருக்கிற காலம். தாய்மொழியோடு கூடுதலாக ஓரிரு மொழிகளைக் கற்றுத் தேர்ந்தால் பிற மாநில மற்றும் நாட்டு மக்களுடன் உறவாடவும், பணியாற்றவும், வர்த்தகத் தொடர்பு கொள்ளவும் உதவியாயிருக்கும்.
இதற்கும் மேலாகப் பன்மொழித் தேர்ச்சி உடலளவிலும் மனதளவிலும் அ0டிப்படையான அனுகூலங்களை அளிப்பதாக அண்மைக்கால ஆய்வுகளின் மூலம் அறிவியலார் அறிவித்திருக்கிறார்கள். இரண்டே மொழிகளை அறிந்திருப்பது கூட மூளையின் அறிவு சார்ந்த ஆற்றலை அதிகரிக்கிறது. அதன் செயல்பாட்டில் ஆழ்ந்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இருப்பை உணர்ந்து இனம் காணும் திறன்களைக் கூர்மையாக்குகிறது.
கடந்த இருபதாம் நூற்றாண்டில் குழந்தைகளுக்குத் தாய்மொழியோடு கூடுதலாக மொழிகளைக் கற்பித்தல் அனுபவ அறிவுத்திறன் வளர்ச்சிக்கு இடையூறு செய்து கல்வி மற்றும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சிக்குக் குந்தகம் விளைவிக்கும் என உளவியலாளர்களும், கல்வியாளர்களும் கொள்கை வகுப்பாளர்களும் கருதியிருந்தார்கள். ஆனால், அண்மை ஆய்வுகள் இருமொழித் திறன் அனுபவ அறிவு வளர்ச்சியில் ஆக்கப்பூர்வமான தாக்கத்தையே ஏற்படுத்துவதாகக் காட்டுகின்றன.
மூளையில் வெவ்வேறு மொழித் திறன்கள் வெவ்வேறு நினைவுப் பகுதிகளில் பதிவாகின்றன. ஒருவர் தானறிந்த மொழிகளில் ஒன்றைப் பயன்படுத்திக் கொண்டிருக்கும்போது மற்ற நினைவுப்பகுதிகள் இயங்குவது தணிக்கையாகிறது.
இது தனக்குள் நிகழும் குறுக்கீடுகளைச் சீர்செய்து தேர்வு செய்து தேவையான நினைவுப் பகுதியை மட்டும் ஓங்கிச் செயல்பட வைக்கும் பயிற்சியை மூளைக்கு அளிக்கிறது. அதன் காரணமாக அனுபவ அறிவுத்திறன்களுக்கு வலுவூட்டும் பயிற்சிகளை மனம் மேற்கொள்ளத் தூண்டப்படுகிறது.
எல்லன் பியாலிஸ்டாக், மைக்கேல் மார்ட்டின் ரீ என்ற இரண்டு உளவியல் ஆய்வர்கள் மழலையர் பள்ளிகளில் பயிலும் மாணவர்களிடம் 2004-ம் ஆண்டில் செய்த ஆய்வுகள் சிலவகையான மனக்கணக்குகளுக்கும் புதிர்களுக்கும் விரைவாக விடை காண்பதில் இரு மொழியினர் ஒற்றை மொழியினரை விட அதிகத் திறமை பெற்றிருப்பதாகக் காட்டின.
ஆங்கிலம் மட்டுமே பேசப்படுகிற குடும்பங்களின் குழந்தைகள் ஒரு குழுவாகவும் ஆங்கிலமும் பிரெஞ்சு மொழியும் பேசப்படும் குடும்பங்களின் குழந்தைகள் ஒரு குழுவாகவும் சோதனை செய்யப்பட்டனர். ஒரு கணினித்திரையில் நீல நிறச் சதுரம் வரையப்பட்ட ஒரு குப்பைக்கூடையும் சிவப்பு நிறவட்டம் வரையப்பட்ட ஒரு குப்பைக்கூடையும் காட்டப்பட்டன. திரையில் நீல நிற வட்டங்களும் சிவப்பு நிறச் சதுரங்களும் ஒவ்வொன்றாகத் தோன்றும்.
முதல் சோதனையில் குழந்தைகள் விசையைப் பயன்படுத்தி நீல வட்டங்களை நீலச் சதுரக் கூடையிலும் சிவப்புச் சதுரங்களை சிவப்பு வட்டமுள்ள கூடையிலும் போய் விழுமாறு செய்ய வேண்டும். இரு குழுவினரும் நிறத்தின் அடிப்படையில் வட்டங்களையும் சதுரங்களையும் எளிதாகப் பிரித்தறிய முடிந்தது புலனாயிற்று.
அடுத்த கட்டச் சோதனையில் வடிவத்தின் அடிப்படையில் பிரித்து நீல வட்டங்களைச் சிவப்பு வட்டமுள்ள கூடையிலும் சிவப்புச் சதுரங்களை நீலச் சதுரமுள்ள கூடையிலும் விழச் செய்யுமாறு குழந்தைகள் பணிக்கப்பட்டன. இந்தச் சோதனையில் இரு மொழியினர் ஒற்றை மொழியினரை விட விரைவாகவும் திறமையுடனும் செயல்பட்டனர். நிற முரண்பாட்டினால் அவர்கள் குழம்பிவிடவில்லை.
இத்தகைய சோதனைகள் மூலம் கிடைத்த தரவுகள் இரு மொழித் திறன் மூளையின் நிர்வாகத் திறனை மேம்படுத்துவதாகக் காட்டுகின்றன. மூளையின் நிர்வாகச் செயல் பகுதி திட்டமிடுதல், பிரச்னைக்குத் தீர்வு காணல், சிந்தித்துச் செயலாற்ற வேண்டிய பணிகள் போன்றவற்றை நிகழ்த்தத் தேவையான கவனக் குவிப்பு ஆணைகளை வெளியிடுகிறது. ஒரு பணியில் முனைந்திருக்கையில் கவனத்தைத் திசை திருப்பும் புறக்காரணிகளைப் புறந்தள்ளிச் செய்து கொண்டிருக்கும் பணியில் கவனத்தைக் குவிக்க வேண்டியிருக்கும். ஒரே சமயத்தில் இரண்டு பணிகளை மாற்றி மாற்றிச் செய்ய நேரிடும்போது, ஒரு பணிக்கான தரவுகளை மனதில் தேக்கி வைத்துக்கொண்டு மற்ற பணியைச் செய்ய வேண்டியிருக்கும்.
எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சாலையில் காரை ஓட்டிச் செல்பவர் கண்ணெதிரில் தெரியும் காட்சிகளைக் கண்காணித்தவாறே, எந்தச் சாலைச் சந்திப்பில், எந்தத் திசையில் திரும்ப வேண்டும் என்பன போன்ற தரவுகளையும் நினைவில்கொண்டு வந்து கொண்டேயிருக்க வேண்டும். இதற்கான செயல்முறைகளை மூளையின் நிர்வாக ஆணையம் வகுத்து வழிகாட்டுகிறது. இரு மொழித் திறன் அந்த ஆணையத்தை வலுவானதாக ஆக்குகிறது.
திசை திருப்பும் புறக்காரணிகள் தணிக்கப்பட வேண்டாத சூழ்நிலைகளில்கூட இரு மொழியர்கள் அதிகச் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறார்கள். ஒரு சோதனையில் ஒரு தாளில் எண்கள் அள்ளித் தெளித்தாற்போல எழுதப்பட்டிருந்தன. குழந்தைகள் ஒன்றிலிருந்து ஆரம்பித்து ஏறு வரிசையில் எண்களைக் கோடு போட்டு இணைக்கப் பணிக்கப்பட்டன. இதிலும் இரு மொழியர்கள் சிறப்பாகச் செயல்பட்டனர்.
இரு மொழியர்கள் சுற்றுச்சூழலைத் தொடர்ந்து கணிக்க வேண்டியிருக்கிறது. உதாரணமாகப் பல மொழிகள் புழங்கும் ஹைதராபாத் போன்ற நகரில் வாழும் ஒரு தமிழ்க் குழந்தை தன் பெற்றோரிடம் தமிழிலும், ஆயாவுடன் தெலுங்கிலும் பேச வேண்டியிருக்கும்.
வெளியே சென்றால் சிலரிடம் ஆங்கிலத்திலும் வேறு சிலருடன் உருது மொழியிலும் உரையாட வேண்டியிருக்கும். காரோட்டி சாலையிலேற்படும் காட்சி மாற்றங்களைத் தொடர்ந்து கணிக்க வேண்டியிருப்பதைப்போலவே அக் குழந்தையும் சுற்றுவட்டாரத்தின் மாற்றங்களைத் தொடர்ந்து கணிக்க வேண்டியிருப்பதாக ஆல்பர்ட் கோஸ்டா என்ற ஆய்வர் கூறுகிறார். இப் பயிற்சி அக்குழந்தையின் மூளையிலுள்ள கண்காணிப்புப் பகுதி குறைந்த உழைப்பில் அதிகச் செயலுறு திறனுடன் இயங்கச் செய்வதாக அவர் விவரிக்கிறார்.
இரு மொழித் திறன் சிசுப் பருவம் முதல் முதுமை வரை மூளையில் தொடர்ந்து தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. ஒரு மொழிச் சூழலில் வளர்ந்து, பின்னர் ஒரு இரண்டாவது மொழியைக் கற்றுக் கொள்கிறவர்களிடமும் இவ்வாறான தாக்கத்தைக் காண முடிகிறது.
2009-ம் ஆண்டில் ஆக்னஸ் கோவாக்ஸ் என்ற இத்தாலிய ஆய்வர் இரு மொழி பேசும் குடும்பங்களிலிருந்தும் ஒற்றை மொழி பேசும் குடும்பங்களிலிருந்தும் ஏழு மாதக் குழந்தைகளைத் திரட்டி ஒரு சோதனை செய்தார். ஒரு பெரிய கணினித் திரையின் முன்னால் அவர்களை இருத்தினார். ஒரு மணியை ஒலித்ததும் திரையின் வலது மேல் கோடியில் ஒரு பொம்மை தோன்றும்படி செய்தார்.
சிலமுறை இவ்வாறு செய்தபின் எல்லாக் குழந்தைகளும் மணியடித்ததும் தலையைத் திருப்பித் திரையின் வலது கோடியைப் பார்த்துப் பொம்மை தோன்றுவதை ரசித்தன. அடுத்த கட்டத்தில் மணியடித்ததும் பொம்மை திரையின் இடது கீழ்க் கோடியில் மாறித் தோன்றியது. இரு மொழிக் குடும்பக் குழந்தைகள் உடனடியாகப் பார்வையைத் திசை மாற்றிச் செலுத்தப் பழகி விட்டன. ஒரு மொழிக் குடும்பக் குழந்தைகளுக்கு அது பிடிபடவேயில்லை.

இரு மொழித் திறனின் அனுகூலங்கள் முதுமையிலும் நீடிப்பதாக ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. டாமர் கோலான் என்ற அமெரிக்க நரம்பு உளவியல் ஆய்வர் ஆங்கிலமும் ஸ்பானிஷ் மொழியும் அறிந்த முதியவர்களை ஆய்வு செய்து அவர்கள் ஒற்றை மொழியினரை விடத் தாமதமாகவே மறதி நோயினால் பீடிக்கப்படுவதாகக் கண்டுபிடித்திருக்கிறார். மொழித் தேர்ச்சி கூடக்கூட இந்த நற்பலன்கள் அதிகமாகின்றன.

கே.என். ராமசந்திரன்

First Published : 06 Apr 2012 01:01:02 AM IST

தேசம் பாதுகாப்பாக இருக்கிறதா?

நம் பீரங்கிகளுக்கு வெடிகுண்டு இல்லை, ஆயுதங்கள் பழையவை, ராணுவம் போர் செய்யும் தயார் நிலையில் இல்லை என்கிறார் தலைமைத் தளபதி. உண்மை என்ன? நமது ராணுவத்தின் தலைமைத் தளபதி ஜெனரல் விஜய்குமார் சிங்,  அதிரடித் தாக்குதல் நடத்தும் கமோண்டோ பயிற்சி பெற்ற முதல் இந்தியப் படைத்தலைவர். எதிர்பாராத நேரத்தில் குண்டு வீசி எதிரியை அழிக்கும் முறைகளுக்கான பயிற்சியில் சிறந்து விளங்கியதற்காகப் பதக்கம் பெற்றவர். சென்ற வாரம் அவர் வீசிய குண்டுகளினால் தேசமே அதிர்ந்து போயிற்று. முதலில் அவர் வீசிய குண்டு: "எனக்கு 14 கோடி லஞ்சம் கொடுக்க முயற்சிக்கப்பட்டது. அதைக் குறித்து ராணுவ அமைச்சரிடம் சொல்லியும் எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்கப்படவில்லை" என்ற புகார். இந்தக் குண்டின் தீ மீடியாவில் பற்றி எரிந்தாலும் விவரம் தெரிந்தவர்கள் அதைப் பெரிதாகப் பொருட்படுத்தவில்லை. ராணுவத் தளவாடங்கள் வாங்குவதில் ஊழல் என்பது புதிதா என்ன என்ற நினைப்பும், ஒவ்வொரு முறையும் நாடாளுமன்றம் கூடும்போதும், ஏதாவது சர்ச்சையைக் கிளப்பி அதை முடக்குவது என்பது எதிர்க்கட்சிகளுக்கு மட்டுமல்ல, மீடியாக்களுக்கும் வாடிக்கை என்ற சலிப்பும் அதற்குக் காரணம், ஆனால் அந்தத் தீ அடங்குவதற்குள் அடுத்த குண்டு வந்து விழுந்தது. "நமது ராணுவம் மிக மோசமான நிலையிலிருக்கிறது. நமக்குத் தேவையான ஆயுதங்களும் இருக்கும் பீரங்கிகளுக்கு போதுமான வெடிமருந்துப் பொருட்களும் இல்லை. ராணுவம் ஒரு போரை சந்திக்கும் தயார் நிலையில் இல்லை" என்ற அந்தக் குண்டுதான் திடுக்கிட வைக்கிறது, தலைமைத் தளபதியின் இந்தக் கூற்றை அலட்சியப்படுத்த இயலாததற்கு அவரின் பின்னணியும் ஒரு காரணம். வி.கே. சிங்கின் குடும்பம் மூன்று தலைமுறைகளாக ராணுவத்தில் பணியாற்றிக் கொண்டிருக்கிறது. அவரது தாத்தா, அப்பா ஆகியோர் இந்திய ராணுவத்தில் அதிகாரிகளாகப் பணிபுரிந்தவர்கள். அவர் ராணுவப் பள்ளியில் படித்தபோதும், பின் பணியாற்றிய இடங்களிலும் தன் திறமையால் தனி இடம் பெற்றவர். முதலில் அதிகாரியாகப் பணியில் சேர்ந்த ரஜபுத்திர ரெஜிமெண்ட்டுக்கே பின்னாளில் கமாண்டரான பெருமை பெற்றவர். அமெரிக்காவின்  மிகச் சிறந்த போர்ப்பயிற்சிக் கல்லூரிக்கு அனுப்பப்பட்டபோது அதில் முதல் மாணவராக தேர்வு பெற்று கல்லூரியில் நிரந்தரமாக  நிறுவப்படும் பெயர்ப் பட்டியலில் இடம் பெற்றவர். இத்தகைய கௌரவத்தைப் பெற்ற முதல் இந்தியரும் இவரே. இத்தனை சிறப்பு வாய்ந்த ஓர் உயர் அதிகாரி ராணுவத்தை குறைத்துப் பேச நியாயமில்லை. ஆனால் அவர் அப்படிச் சொல்கிறார் என்றால் என்ன காரணம்? தவறாகப் பதிவு செய்யப்பட்ட தன் பிறந்த தேதியை மாற்ற எடுத்துக்கொண்ட முயற்சிகளில் தோல்வியடைந்து ஓராண்டு பதவி நீட்டிப்பை இழந்ததனால் (பார்க்க: பெட்டிச் செய்தி) வெறுப்புற்ற சிங், இப்படி  ஒரு கடிதத்தை எழுதி அரசை தர்மசங்கடத்திற்குள்ளாக்குகிறாரா? அப்படிச் சொல்லிவிடுவதற்கில்லை. ஏனெனில் கடிதம் எழுதப்பட்டது மார்ச் 12ம் தேதி. பிரதமருக்கு கடிதம் எழுதுவதற்கு ஒரு மாதம் முன்னரே, பாதுகாப்பு அமைச்சருக்கு இந்த நிலைமையைப் பற்றி ஒரு கடிதமும் எழுதியிருக்கிறார் ஜெனரல் வி.கே.சிங். பின் தனது உதவியாளர்களுடன் சென்று ஒரு பிரசன்டேஷனும் செய்திருக்கிறார். அதற்குப் பதிலோ, நடவடிக்கைகளோ இல்லாததால் பிரதமருக்கு கடிதம் எழுதியிருக்கிறார். "இது ராணுவ நடைமுறையில் இருக்கும் ஒரு விஷயம். தான்.  இதற்கு முன்பும் ராணுவத் தளபதிகள், பிரதமருக்கு கடிதங்கள் எழுதியிருப்பதை நான் அறிவேன். இப்படி பிரதமருக்கு தெரிவிக்க வேண்டியது அவரது கடமைகளில் ஒன்று. எனக்கு முன்பிருந்த தலைமை அதிகாரிதான் பதவியிலிருந்து ஓய்வு பெறும் முதல் நாள் இப்படி ஒரு கடிதத்தை அன்றைய பிரதமருக்கு எழுதியிருக்கிறார்" என்கிறார் முன்னாள் கடற்படைத்தலைவர் விஷ்ணு பாகவத். மே மாதம் ஓய்வு பெறவிருக்கும் சிங், இத்தனை நாள் இல்லாமல் மார்ச் மாதம் ஏன் இப்படி ஒரு கடிதம் எழுதுகிறார்? மார்ச் முதல் வாரத்தில் மிக ரகசியமாக திட்டமிடப்பட்டு இந்திய-சீன எல்லைப் பகுதியில் சீனா ஒரு போர் ஒத்திகை நிகழ்த்தியது. இத்தகைய ஒத்திகைகள் ராணுவத்தில் வழக்கமான விஷயம்தான் என்றாலும், அதைக் கூர்ந்து கவனித்த நமது ராணுவம் நம் தேவைகளை உணர்ந்து உடனடியாகச் செயலில் இறங்கியது. அதன் தொடர்பாக எழுதப்பட்டதுதான் இந்தக் கடிதமும். இந்த ரகசியக் கடிதம் எப்படி வெளியானது என்பதை அரசு ஆராய்ந்து கொண்டிருக்கிறது. ஒரு குடிமகனாக நம்முடைய கவலை எல்லாம் அந்தக் கடிதத்தில் சொல்லப்பட்டிருப்பதெல்லாம் உண்மையா என்பதுதான். என்ன சொல்கிறது அந்தக் கடிதம்? அந்தக் கடிதத்தில் சொல்லப் பட்டிருக்கும் முக்கியமான மூன்று விஷயங்கள்... 1. நமது முக்கியப் படைப் பிரிவுகளான இயந்திர மயமாக்கப்பட்ட தரைப்படை, விமானத் தாக்குதலை சமாளிக்கும் படை,  சிறப்புப் படை மற்றும் சிக்னல் பிரிவு போன்றவற்றின் நிலைமை மிக அபாயகரமாகயிருக்கிறது. 2. நமது பீரங்கிப்படை முழுவதற்கும் எதிரிகளின் பீரங்கிகளை அழிக்கத் தேவையான வெடிகுண்டுகள் இல்லை. விமானத் தாக்குதலை சமாளிக்கும் ஆயுதங்களில் 97 சதவிகிதம் பழசாகி விட்டன. அவை தங்களைப் பாதுகாக்கும் என்ற நம்பிக்கையை வீரர்களுக்குத் தரவில்லை. 3. நமது தரைப் படையில் நிறைய குறைபாடுகளும், இரவு நேரத்தில் போரிடப் போதுமான ஆயுதங்களும் இல்லாத நிலை நீடிக்கிறது. சிறப்புப் படையினருக்கு அத்தியவாசியத் தேவையான ஆயுதங்கள் மிக மிகக் குறைந்த அளவிலேயிருக்கின்றன. சுருக்கமாகச் சொன்னால் நமது ராணுவம் தயார் நிலையில் இல்லை. இது உண்மைதானா? இதற்கு அமைச்சர் நேரடியாகப் பதில் தர மறுக்கிறார். கடிதத்தில் குறிப்பிடப்பட்டிருக்கும் விஷயங்களின் தன்மையே அது பற்றிய பொது விவாதம் தேச நலனுக்கு உகந்ததல்ல என்பதை உணர்த்தும் என்று நாடாளுமன்றத்தில் சொல்லிவிட்டார் அமைச்சர். அமைச்சர்  விவரமாகப் பாராளுமன்றத்தில் பதிலளிக்காத  முடியாத இந்தப்   பிரச்சினையின்  உண்மை நிலை என்ன? நமது ராணுவம் தயார் நிலையில் இல்லையா? படை வீரர்களிடம் உண்மையிலேயே  நல்ல ஆயுதங்கள் இல்லையா? இந்த அரசு தேசப் பாதுகாப்பு விஷயத்தில் சமரசம் செய்து கொண்டிருக்கிறதா  என்று  ஒரு குடிமகனுக்கு எழும் சந்தேகங்களை ‘புதிய தலைமுறை’ ஆராய்ந்தது. எங்களுக்குக் கிடைத்த தகவல்கள் இவை: சீனாவிற்கு அடுத்த நிலையில் உலகிலேயே இரண்டாவது பெரிய ராணுவம் இந்தியாவுடையது. 3 கோடி பேர்களுக்கு மேல் பணியாற்றும் இந்த ராணுவத்தை நிர்வகிப்பது எளிதான விஷயமல்ல. ஆனால் பாகிஸ்தான், சீன அரசுகளைவிட திறம்பட ராணுவத்தை நிர்வகிக்கிறது என்கிறது உலகின் பல நாட்டு  ராணுவங்களைப் பற்றி ஆராயும்  ஒரு பிரான்ஸ் ஆராய்ச்சி நிறுவனம். ஸ்வீடன் நாட்டின் தலைநகரான ஸ்டாக்ஹோம்மில் சர்வதேச அமைதிப் பணிகளின் ஆராய்ச்சி மையம்  (Stockholm International Peace Research Institute) சுருக்கமாக SIPRI ஒன்று உள்ளது. ஏன் உலகின் பல நாடுகள் ஆயுதங்களை வாங்கிக் குவித்து உலக அமைதியை கேள்விக்குறியாகவே வைத்திருக்கிறது என்பதை ஆராயும் அமைப்பு இது. இதன் 2010ம் ஆண்டறிக்கை உலகிலேயே ஆயுத இறக்குமதியில் முதலிடம் வகிப்பது இந்தியா, அடுத்த இடம் சீனாவிற்கு என்கிறது.  உலக ஆயுத உற்பத்தியில் பத்து சதவிகிதத்தை இந்தியா வாங்குகிறது. 2010ம் ஆண்டு மட்டும் அதற்கு முந்தைய ஆண்டை விட 28 சதவிகித  பட்ஜெட்டில் ஒதுக்கி, 139 லட்சம் கோடிகள் ராணுவத்திற்காகச் செலவிடப்பட்டிருப்பதை சுட்டிக் காட்டுகிறது அந்த அறிக்கை. இந்தியா வாங்கியிருக்கும் நவீன ஆயுதங்களைப் பட்டியலிடும் இந்த அறிக்கை அடுத்த 5  ஆண்டுகளில் இந்திய ராணுவம் 200 மில்லியன் டாலர் செலவிட்டு அதிவேகப் போர் விமானங்கள், கடற்படை ரேடார்கள் போன்றவைகளை வாங்கி மிகவும் நவீனமடைந்து ஆசியாவிலேயே வலிமை மிகுந்த, அண்டை நாடான சீனாவிற்குச் சவால் விடும் அளவிற்கு வளர்ந்துவிடும் எனக் கணித்திருக்கிறது. ஆண்டுதோறும் ராணுவத்திற்குப் பெரிய  பட்ஜெட்டை ஒதுக்கி, பெருமளவில் ஆயுதங்கள் வாங்கப்பட்டிருப்பது உண்மையானால் ராணுவத்தின் தலைமை அதிகாரி ஏன் ஒரு கருத்தைச் சொல்கிறார்? எங்கே போயிற்று பணம் அல்லது வாங்கிய ஆயுதங்கள்? நமது ராணுவத்தின் மிகப் பெரிய பிரச்சினை ஆயுதங்கள் மட்டுமல்ல, ராணுவ அமைச்சகத்தின் அதிகாரிகளும் அரசியல்வாதிகளும் ஏற்படுத்தும் நடைமுறைச் சிக்கல்களும்தான். தேவையானது எனத் தெரிந்தும் முடிவெடுப்பதில் தாமதம், முடிவெடுத்தபின் ஆர்டர் கொடுக்க நிறுவனங்களை பட்டியலிடுவதில் தாமதம், கொள்முதல் செய்வதற்குள் கிளம்பும் சட்ட சிக்கல் இப்படி பல மட்டங்களில் பிரச்சினை. பொதுவாக அயல் நாட்டு நிறுவனங்களிடம் கொடுத்த ஆர்டர், ஆயுதமாக டெலிவரியாக 6 மாத காலமாகும். போபர்ஸ் பிரச்சினைக்குப் பின் நம் நாட்டில் மூன்று வருடங்களுக்கு நாம் பீரங்கிகள் வாங்கவில்லை. அதில் 400 மட்டுமே இப்போது செயல்பாட்டில் இருக்கின்றன. தேவையான ஹூவிட்டிஸர் (HOWITZER) ரக பீரங்கிகள்   வாங்குவதற்குத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு ஒரு சிங்கப்பூர் நிறுவனத்திடம்  கொடுக்கப்பட்ட ஆர்டர், நீதிமன்ற ஆணையால்  நிறுத்தப்பட்டு  அந்த நிறுவனம் பிளாக் லிஸ்ட் செய்யப்பட்டது. காரணம், 2009ல் இந்தியப் படைக்கு  ஆயுதங்கள் தயாரிக்கும் பொதுத்துறை நிறுவனத்தில் நிகழ்ந்த ஓர் ஊழலில்  அந்த சிங்கப்பூர் நிறுவனம் சம்பந்தப்பட்டிருக்கிறது என்ற குற்றச்சாட்டுதான். இன்று  நமது ராணுவம் போராட வேண்டிய முதல் எதிரி, பாதுகாப்புத் துறையில் ஊடுருவியிருக்கும் ஊழல்தான். போபர்ஸ் பிரச்சினைக்குப் பின் இடைத்தரகர்களுக்கு ராணுவக் கொள்முதலில் இடமில்லை என்ற நிலை உருவாக்கப்பட்டது. அதனால் ஆயுத சப்ளை செய்யும் உலகின் முக்கிய நிறுவனங்கள் இந்தியாவில் தடை செய்யப்பட்டு, பொதுத்துறையின் மூலமாக வாங்கப்பட்டது. இது தரகர்களுக்கு வசதியாகப் போய்விட்டது. இந்திய ராணுவத்தின் பட்ஜெட் மிகப் பெரியது. மொத்தத் தேவையில் 70  சதவிகிதம் ஆயுதங்களும் தளவாடங்களும் வெளிநாடுகளிலிருந்து இறக்குமதி செய்யப்படுகின்றன. அதனால் ஒவ்வொரு ஆர்டரும் பெரிய அளவில் கொடுக்கப்படுவதால் ஆண்டுதோறும் மிகப் பெரிய அளவில் சர்வதேச நிறுவனங்களுடன் பாதுகாப்புத்துறை வியாபாரம் செய்கிறது. இதனைப் பெற பல வெளிநாட்டு நிறுவனங்கள் முன்னாள் ராணுவ உயர் அதிகாரிகளை ‘லாபியிஸ்ட்கள்’  என்ற பெயரில் அமர்த்தியிருக்கிறது. அவர்கள் அரசியல்வாதிகளுடனும் பாதுகாப்புத்துறையுடனும் தொடர்பிலிருப்பது நாடு அறிந்த சிதம்பர ரகசியம். சர்வ வல்லமை கொண்ட  அவர்கள்  எதை வேண்டுமானாலும் சாதிக்க முடியும். அதிகாரபூர்வமாக 4 சதவிகிதம் முதல் 8 சதவிகிதம் வரை ஆயுதத் தயாரிப்பு நிறுவனங்களிடம் கமிஷன் பெறும் இவர்கள், தங்கள் வருமானத்தினால் இந்தியாவில் மட்டுமல்ல, வெளிநாடுகளிலும் பலமிக்க பணநாயக சக்தியாக வளர்ந்திருக்கிறார்கள். ஜெனரல் வி.கே.சிங் விஷயத்தில் அவர்களின் பங்கு குறித்து அதிகம் பேசப்படுகிறது.  ராணுவத்தின் உள்துறை நிர்வாக மற்றும் பணியாளர்கள் கட்டமைப்பை சீராக்கத் திட்டங்களை அறிமுகப்படுத்தியிருக்கும் மிகக் கண்டிப்பான அதிகாரியான சிங்கின் பணிக்காலம் நீடித்தால் தங்கள் வியாபாரத்திற்கு இடையூறு என்று சில நிறுவனங்கள் அவர் வயது விஷயத்தை தகவல் உரிமைப் பிரச்சினையாக்கி மீடியாவினால் அதைப் பெரிதாக்கி அவரை இந்த ஆண்டே ஓய்வு பெறச் செய்ய அல்லது ராஜினாமா செய்யும் நிலைக்குத் தள்ளிவிட்டார்கள். அவருக்கு அவப்பெயர் ஏற்படுத்தும் முயற்சியில் ஒன்றுதான் அவரது ரகசியக் கடிதத்தை கசியச் செய்தது என்கிறார்கள் சில மூத்த ராணுவ அதிகாரிகள். இந்திய ராணுவத்துறையின் பாரம்பரியங்களில் ஒன்று ஊழல். நாட்டின் முதல் ராணுவ அமைச்சர் வி.கே.கே. மேனன் காலத்தில் ஜீப் வாங்குவதில்  துவங்கிய ஊழல், கட்சி பேதமில்லாமல் எல்லா ஆட்சிகளிலும் இன்று வரை தொடர்கிறது. இந்திரா காந்தி காலத்தில் சப்மெரீன், ராஜீவ் காலத்தில் போபர்ஸ், ஜார்ஜ் பெர்னாண்டஸ் காலத்தில் கார்கில் சவப்பெட்டி, இன்றைய அரசில் ஆதர்ஷ் எனத் தொடர்கதையாக அது நீண்டுகொண்டே போகிறது.  அரசியல்வாதிகளுக்கும் இடைத்தரகர்களுக்கும் பணம் காய்க்கும் மரமாக  ராணுவத்துறை இருப்பது ஒன்றும் ரகசியமான விஷயம் அல்ல."எனக்கு 14 கோடி ருபாய் லஞ்சம் தர முயற்சிக்கப்பட்டது" என்று ஜெனரல் வி.கே. சிங் சொல்லியிருப்பது அதற்கான பகிரங்க சாட்சியம், அவலத்தின் உச்சகட்டம். "ராணுவப் பணிகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படும்  ஒரு வகை  லாரி வாகனங்கள் 600  எண்ணிக்கையில் வாங்க ராணுவக்கொள்முதல் துறை பரிந்துரை செய்துள்ள  பைலுக்கு நான் ஒப்புதல் அளித்தால் எனக்கு 14 கோடி தரப்படும் எனவும், எனக்கு முன்பிருந்தவர்கள் இதுபோல் வாங்கியிருக்கிறார்கள், இனி வருபவர்களும் வாங்கத்தான் போகிறார்கள், எனவே உங்களுக்கு ஒன்றும் பிரச்சினைவரப்போவதில்லை’ என்று சமீபத்தில்  ஓய்வு பெற்ற  ராணுவ அதிகாரி ஒருவர், தேசத்தின் தலைமை ராணுவ அதிகாரியான என்னிடமே நேரிடையாக வந்து லஞ்சம் வாங்கிக்கொள் எனச் சொன்னபோது திகைத்துப் போய்விட்டேன். உடனடியாக அவரை அறையைவிட்டு வெளியேறச் சொல்லிக் கண்டித்தேன்" என்று அந்தப் பேட்டியில் சொல்லியிருக்கும் ஜெனரல் வி.கே.சிங் தொடர்ந்து சொல்லியிருக்கும் மிக அதிர்ச்சியான விஷயம், "இந்த விஷயத்தை  உடனே ராணுவ அமைச்சர் அந்தோனியிடம்  நேரடியாக போய்த் தெரிவித்தேன்.  இரண்டாண்டுகளாகியும் அவர் எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்கவில்லை" என்கிறார் ராணுவத்தின் மீது பரம்பரையாகக் காதல் கொண்ட திறமையான தலைமைத் தளபதி. அமைச்சரோ பொதுவாழ்வில் நேர்மைக்கும் எளிய வாழ்க்கைக்கும் பெயர் பெற்றவர். அப்படியும் நிலைமை இப்படி! இந்த விஷயத்தில் பல கேள்விகள் எழுகின்றன. இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன் நடந்த விஷயத்தை இப்போது ஏன், அதுவும் சரியாக பாராளுமன்றம் அமர்விலிருக்கும்போது மீடியாவில் சொல்கிறார்? பாதுகாப்பு அமைச்சரின் ஆலோசனைப்படி ஏன் அந்த முன்னாள் அதிகாரியின் மீது எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்கவோ அல்லது ஊழல் கண்காணிப்பு அதிகாரிகளிடமோ புகார்  தரப்படவில்லை? அமைச்சரிடம் தெரிவிக்கப்பட்ட, ராணுவத்தின் கௌரவத்தையே விலை பேசிய விஷயத்தில் அவர் நடவடிக்கை எதுவும் எடுக்காத நிலையில், அவரிடம்  தொடர்ந்து அது பற்றிப் பேசவோ அல்லது  ஒரு கடிதம் கூட அனுப்பாததன் காரணம் என்ன? நாட்டின் தலைமை ராணுவத் தளபதி என்ற முறையில் வி.கே.சிங்கே துறை ரீதியாக சம்பந்தப்பட்டவர்கள் மீது, அவர்கள் முன்னாள் ராணுவ அதிகாரிகளாகயிருந்தால் கூட, நடவடிக்கை எடுத்திருக்க முடியும். ஏன் அதைச் செய்யவில்லை? ஏன் குறைந்தபட்ச நடவடிக்கையான போலீஸ் புகார் கூட கொடுக்கப்படவில்லை? கடந்த 25 ஆண்டுகளில் ஒரு நிறுவனத்திலிருந்து இதுவரை தரமற்ற 7,000 லாரிகள் வாங்கப்பட்டிருப்பதாகச் சொல்லும் ஜெனரல், உடனடியாக அந்த நிறுவனத்தை பிளாக் லிஸ்ட் செய்து கொள்முதலை நிறுத்தக் கட்டளையிட்டிருக்கலாமே? அமைச்சருக்கு எழுத்துமூலம் புகார் அனுப்புவதைத் தவிர்த்து தனக்கு லஞ்சம் தர முயன்றவர் யார் என்பதை விரைவில் அறிவிப்பேன் எனச் சொல்வதின் மூலம் இவரும் ஓர் அரசியல்வாதி ஆகிக் கொண்டிருக்கிறாரா? 14 கோடி ரூபாய் லஞ்சப் பேரம் தன் துறையில் நடக்கிறது என்பது நாட்டின் ராணுவத் தளபதி மூலம் தெரிந்த பின்னரும் ராணுவ அமைச்சர் ஏன் அது எழுத்துமூலம் வரவேண்டும் என்று மெத்தனமாகக் காத்திருக்கவேண்டும்? ராணுவத் தலைமை அதிகாரி தன் அதிகாரத்தைப் பயன்படுத்தி ராணுவ அமைச்சக அதிகாரிகளின் போன்களை ஒட்டுக்கேட்கிறார் என்று வந்த அனாமதேயக் கடிதத்தின்மேல் உடனே நடவடிக்கை எடுத்து விசாரணைக்கு உத்தரவிட்ட அமைச்சர் இதில் ஏன் அமைதி காத்தார்? ஜெனரல் வி.கே.சிங் வயது குறித்த பிரச்சினையில் அவர் எழுத்துமூலமாக, பல ஆதாரங்களுடன்  தந்திருந்த மனுவின் மீது  எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்காமல் மௌனம் சாதித்த அமைச்சகம், லஞ்சப் புகார் எழுத்துமூலமாக தெரிவிக்கப்படாததால் எதுவும் செய்யமுடியவில்லை என்று சொல்வதற்குப் பின் என்ன நடந்திருக்கிறது? அடிப்படைத் துறை ரீதியான விசாரணை கூட அவசியமில்லை என்று இரண்டு ஆண்டுகளுக்குக்கும் மேல் ஒதுக்கப்பட்டிருந்த விஷயம், ஊடகங்களில் வெளிவந்த உடனே சி.பி.ஐ.விசாரணைக்கு எவருடைய புகாருமில்லாமல் உத்தரவிடப்பட்டது ஏன்? விசாரணையைத் துவக்கிய முதல் நாளிலேயே சி.பி.ஐ. லஞ்சம் தரும் முயற்சி பற்றிய உரையாடல்கள் பதிவு செய்யப்பட்ட டேப்புகள் கிடைத்திருப்பதாகவும் அதன் நம்பகத்தன்மை சோதிக்கப்படுவதாகவும் சொல்லப்படுகிறது. இந்த டேப் இப்போது எப்படி, எங்கிருந்து சி.பி.ஐ.க்கு கிடைத்தது? இவை எல்லாவற்றையும் விட மிக முக்கியமான கேள்வி: இந்திய பாதுகாப்புத்துறையில் லஞ்சம் என்பது  அழிக்கவே முடியாத விஷயமாக நிலை பெற்றுவிட்டதா? இந்தக் கேள்விகளுக்கான நேர்மையான விடையில்தான் இந்தியாவின் பாதுகாப்பு இருக்கிறது. ஆயுதங்களில் மட்டும் அல்ல. பெட்டி செய்தி: பிறந்த தேதி பிரச்சினை வி.கே.சிங் பிறந்தது 1950ம் வருடமா அல்லது 51ம் வருடமா என்பதுதான் பிரச்சினை. அவர் தந்தை ராணுவ அதிகாரியானதால் சிங் பிறந்தது ராணுவ ஆஸ்பத்திரியில். ராணுவ விதிகளின்படி குழந்தைகளின் பிறந்தநாள் அதிகாரிகளின் சர்வீஸ் ரெக்கார்டுகளில் குறிக்கப்படும். அப்படி குறிக்கப்பட்டிருக்கும் வருடம் 1951. ஆனால் 14 வயதில் நேஷனல் டிபன்ஸ் அகாதெமியின் நுழைவுத் தேர்வு விண்ணப்பத்தில் வி.கே.சிங்தனது பிறந்த வருடத்தை 1951 என எழுதிவிட்டார். அங்கு படிப்பு முடிந்து வெளிவரும் முன்னரே அவரது தந்தை தனது சர்வீஸ் ரெக்கார்டுகளுடன் மனு செய்து அந்தத் தவறைத் திருத்திவிட்டார். ஆனால் சிங் ராணுவத்தில் சேரும்போது முதலில் பதிவு செய்யப்பட்ட தேதியான  1951தான்  பள்ளியிலிருந்து அனுப்பப்பட்டிருக்கிறது. பள்ளி இறுதியாண்டு சான்றிதழில் 1950.  ஆனால் மற்றதில் 1951.  ஜெனரலாக பதவி ஏற்றபோது தனது பதவிக்காலம் 2013 வரை என எண்ணியிருந்தவருக்கு 2012 வரைதான் எனச் சொல்லப்பட்டது. சரியான வயதைப் பதிவு செய்ய மனு செய்த வி.கே.சிங்கிற்கு ராணுவ ரெக்கார்டுகளில் பிறந்த தேதி மாற்றம் செய்யப்படுவதில்லை எனற விதி சுட்டிக் காட்டப்பட்டு நிராகரிக்கப்பட்டது.  பாதுகாப்பு அமைச்சகம் இவரது மேல்முறையீட்டு மனுக்களை ஏற்கவும் இல்லாமல் நிராகரிக்கவும் இல்லாமல் காலம் கடத்தியது. அதனால் நேரடியாக உச்ச நீதிமன்றத்தில் அரசுக்கு எதிராக வழக்கு தொடர்ந்தார். முந்திய பதவி உயர்வுகளைப் பதிவு செய்யப்பட்ட பிறந்த ஆண்டின் அடிப்படையில் ஏற்றுக்கொண்டு இப்போது பிரச்சினை எழுப்புவதால் உச்ச நீதிமன்றம் வழக்கை ஏற்க மறுத்து விட்டது. எனக்கு பதவி நீட்டிப்பு எதுவும் வேண்டாம். அரசு ஆணைப்படி நான் ஓய்வு பெற்றுக்கொள்கிறேன்.  ஆனால்  இது என் நேர்மை சம்பந்தப்பட்ட விஷயம். என் வயது தவறாகப் பதிவு செய்யப்பட்டிருப்பதை ராணுவம் ஒப்புக்கொண்டால் மட்டும் போதும் என்று கேட்டபோது நீதிமன்றம் அந்த வேண்டுகோளை ஏற்க மறுத்துவிட்டது. ரமணன்( புதிய தலைமுறை )

Right To Education A Fundamental Right : Supreme Court

Right To Education A Fundamental Right : Supreme Court The Supreme Court has upheld the constitutional validity of the Right to Education Bill making it mandatory for private schools to reserve 25% seats for children of economically weaker sections of society.  The RTE judgement will come into effect from today and the court said prior admissions would not be affected. A bench comprising Chief Justice SH Kapadia and Justices KS Radhakrishnan and Swantanter Kumar, which had reserved its verdict on August 3 last year, upheld provisions of the law which made right to education a fundamental right of children in the age group of 6-14 years.  The RTE Act will be applicable for day schools and not for boarding schools. The RTE Act will also not be applicable in private minority schools.                         The order was passed on a bunch of petitions by private unaided institutions which contended that the Act violates the rights of private educational institutions under Article 19(1)(g) which provided autonomy to private managements to run their institutions without governmental interference.  The Centre had defended the law saying it was aimed at uplifting the socially and economically weaker section of society. The Centre had emphasised the need to de-link merit and talent from social and economic differences among different sections of society and said that the act calls for "moving towards composite classrooms with children from diverse backgrounds, rather than homogeneous and exclusivist schools". (from newsworms)

இரண்டாம் பசுமைப் புரட்சி

தமிழ்நாட்டில் இரண்டாம் பசுமைப் புரட்சிக்கு வலு சேர்க்கும் வகையில் தமிழ்ப் புத்தாண்டு தினமான ஏப்ரல் 13 முதல் அனைத்து வருவாய் கிராமங்களிலும் உழவர் பெருவிழா நடத்தப்படும் என முதல்வர் ஜெயலலிதா அறிவித்துள்ளார்.

 விவசாயிகளுக்குத் தேவையான தொழில்நுட்பச் செய்திகள், திட்டப் பலன்கள் அவர்களின் சொந்த கிராமத்திலேயே கிடைக்கச் செய்யும் வகையில் நடத்தப்படும் இந்த விழாவில், அனைவருக்கும் அறுசுவை விருந்தும் அளிக்கப்படும் என்று முதல்வர் தெரிவித்துள்ளார்.

 தமிழக சட்டப் பேரவையில் பேரவை விதி 110-ன் கீழ் முதல்வர் ஜெயலலிதா செவ்வாய்க்கிழமை வெளியிட்ட அறிக்கை:

 தொழில் வளர்ச்சி பெரிய நகரங்களில் மட்டுமின்றி சிறிய நகரங்களிலும் ஏற்பட்டு வருகிறது. இதனால் பெரும்பாலான விவசாயத் தொழிலாளர்கள் வேறு வேலைத் தேடி நகரங்களுக்கு குடி பெயர்ந்து செல்கின்றனர்.

 இதன் விளைவாக ஏற்படும் தொழிலாளர்கள் தட்டுப்பாட்டை நீக்கும் வகையில் வேளாண்மைத் தொழிலை இயந்திரமயமாக்குவதை அரசு செய்து வருகிறது. இதன்படி வேளாண் இயந்திரங்களைக் கொள்முதல் செய்வதற்காக ஒவ்வொரு வேளாண்மை கூட்டுறவு சங்கத்துக்கும் மானியமாக ரூ.20 லட்சம் வீதம் 400 சங்கங்களுக்கும் மொத்தம் ரூ.80 கோடி வழங்க உத்தரவிடப்பட்டுள்ளது.

 இவ்வாறு கொள்முதல் செய்யப்படும் வேளாண் இயந்திரங்கள் குறைந்த வாடகையில் விவசாயிகளுக்கு வழங்கப்படும். மேலும், நவீன தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதால் குறைந்த நிலப்பரப்பில் அதிக அளவு உணவு உற்பத்தியும் கிடைக்கும்.

 தமிழ்நாட்டில் நுண்ணீர்ப் பாசனம் அமைத்துப் பயிரிடும் சிறு மற்றும் குறு விவசாயிகளுக்கு 100 சதவீத மானியமும், இதர விவசாயிகளுக்கு 75 சதவீத மானியமும் அரசால் வழங்கப்பட்டு வருகிறது.

 விவசாயிகளுக்கு விருது: விவசாயிகள் தாங்கள் உற்பத்தி செய்யும் உணவுப் பொருள்களை விலை வீழ்ச்சி அடையும் காலங்களில் சேமித்து வைத்து நல்ல விலை கிடைக்கும் காலங்களில் விற்பனை செய்ய ஏதுவாக விவசாயக் கிடங்குகள் கட்டவும் உத்தரவிடப்பட்டுள்ளது. மேலும், அதிக அளவு உணவு உற்பத்தி செய்யும் விவசாயிகளுக்கு விருது வழங்கவும் ஆணையிட்டுள்ளேன்.

 விவசாயம், விவசாயம் சார்ந்த தொழில்நுட்பங்களை விவசாயிகளிடம் எடுத்துச் செல்லும் வகையில் உழவர் பெருவிழா என்னும் விழிப்புணர்வு முகாம்களை கிராம அளவில் நடத்த அரசு முடிவு செய்துள்ளது.

 வேளாண்மை, தோட்டக் கலை, வேளாண் விற்பனை, வேளாண் பொறியியல், விதைச் சான்று, கால்நடை பராமரிப்புத் துறை, மீன்வளம், பால் வளம் போன்ற அனைத்துத் துறை அலுவலர்கள், தமிழ்நாடு வேளாண்மைப் பல்கலைக்கழகம், தமிழ்நாடு கால்நடை அறிவியல் பல்கலைக்கழகம், வேளாண் அறிவியல் நிலையங்களைச் சார்ந்த விஞ்ஞானிகள், தொடக்க வேளாண்மை கூட்டுறவு வங்கிகள், அந்தந்த பகுதிகளைச் சேர்ந்த சேவை வங்கியின் பிரதிநிதிகளால் நடமாடும் விரிவாக்க மையம் என்ற அணுகுமுறை மூலம் இந்த முகாம்கள் நடத்தப்படும்.

 குறிப்பிட்ட கிராமச் சூழ்நிலைக்கு மிகவும் பொருந்தும் வகையில் தேர்வு செய்யப்பட்ட லாபகரமான பயிர் ரகம், தொழில்நுட்பங்கள், கால்நடை வளர்ப்பு, பட்டுப் புழு வளர்ப்பு, வேளாண் காடுகள் வளர்ப்பு, மீன் வளம் முதலான இனங்களை உள்ளடக்கிய ஒருங்கிணைந்த பண்ணைய முறையினைப் பின்பற்றி பண்ணை உற்பத்தித் திறனை உயர்த்தும் வகையில் தகவல்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பங்களை விவசாயிகளிடம் எடுத்துரைக்கப்படும்.

 அந்தந்த கிராமங்களில் ஏற்படும் பண்ணை அளவிலான களப் பிரச்னைகளுக்கு இந்த முகாம்களில் தீர்வு காணப்படும். தெருக் கூத்துகள், நாடகங்கள், கிராமியப் பாடல்கள், நடனம் மூலமாக விவசாயிகள் எளிதில் அறிந்து கொள்ளும் வகையில் தகவல்கள் இந்த முகாம்களில் அளிக்கப்படும்.

 விவசாயிகளுக்கு ஒருங்கிணைந்த கையேடு, தொழில்நுட்ப வழிகாட்டி, வேளாண் இடுபொருள்கள் ஆகியவையும் வழங்கப்படும்.

 அனைத்துத் துறைகளின் பணிகள், திட்டப் பலன்கள், அலுவலர்களின் முயற்சிகளை ஒருங்கிணைத்து விவசாயிகளுக்குத் தேவையான தொழில்நுட்பச் செய்திகள், திட்டப் பலன்கள் விவசாயிகளின் சொந்த கிராமத்திலேயே கிடைக்கச் செய்யும் வகையில் நடத்தப்படும் இந்த உழவர் பெருவிழா வரும் தமிழ்ப் புத்தாண்டு தினமான ஏப்ரல் 13-ம் தேதி தொடங்கப்படும்.

 இந்தப் பெருவிழா தமிழ்நாட்டில் உள்ள 16,564 வருவாய் கிராமங்களிலும் நடத்தப்படும். முகாமில் கலந்து கொள்ளும் விவசாயிகள் அனைவருக்கும் அறுசுவை விருந்து அளிக்கப்படும்.

 நவீன வேளாண்மையில் உள்ள சவால்களை விவசாயிகள் எதிர்கொண்டு அவர்களை வேளாண் வல்லுநர்களாக்கி தமிழகத்தில் இரண்டாம் பசுமைப் புரட்சியை விரைவில் ஏற்படுத்த இந்த உழவர் பெருவிழா வழிவகை செய்யும் என்றார் முதல்வர்.

 

National Maritime Day celebrated in Tuticorin

IMPRESSIVE show:A demonstration of ships as part of the National Maritime Day celebration in Tuticorin on Tuesday.

Sailors who sacrificed their lives honoured(from the hindu daily)

V.O. Chidambaranar Port Trust, Tuticorin, celebrated the 49th National Maritime Day on its premises here on Thursday. The programme commenced with honouring of sailors, who sacrificed their lives.

In recognition of sacrifices made by sailors in the days of yore, A. Subbiah, Chairman of the Port, placed wreaths at the sailors' memorial at Zone – B and a two minute silence was also observed. Then, Mr. Subbiah arrived at Zone – A in the eighth berth of the Port and took salute as four boats, including two pilot launchers and a couple of tug boats, sailed past the venue. After having received the salute from sailors at the helm of the tug vessels, Mr. Subbiah lauded the role of sailors.

Many families of the Port officials, employees and other workers turned out to watch the event. Besides, competitions like tug of war between the port officials and port users were held, in which the port officials won. Apart from this, pot breaking event was also organized. As part of the celebrations, the students of Harbour School competed in cricket and swimming besides an essay writing competition. The winners were given prizes.